畫畫，是孩子與生俱來的天性。天真的孩子們一看到畫筆、畫紙便興奮不已，躍躍欲試。為孩子選擇合適的美術班，讓孩子有更好的發展。從目前的素質教育市場來看，美術和音樂都是非常火爆的科目，有越來越多的家長都愿意把孩子送到濟南少兒美術培訓機構去學習，讓自己的孩子擁有更多的才藝與本領。那少兒美術培訓機構要為孩子考慮什么？ 　　1、了解顯性進步和隱性進步

　　顯性進步即繪畫技法、技巧的進步，線條的流暢和美感、細節的刻畫、構圖及色彩的搭配等等。隱性進步則包含觀察力、想象力、創造力等的提高。由于“顯性進步”很容易在作品中直觀的呈現出來，所以家長們往往更為關注、更為在意，從而忽視了對兒童來說更為重要的“隱性進步”。

　　2、不同年齡段“進步”的標準不同

　　不同年齡段的孩子認知能力不同，對孩子的要求自然也需要符合其認知水平和心理特征，超越年齡段的拔苗助長反而會適得其反。比如讓孩子過早學習素描，還要求孩子掌握素描的畫法和技法、透視、陰影的處理，不僅會讓小孩覺得枯燥，而且會產生挫敗感，甚至厭煩畫畫。

　　3、不要用畫面的效果作為“進步”的衡量標準

　　“進步”的標準因人而異，不要拿別人的作品來與自家小孩的畫做對比，也不要單單從畫面的效果來評判。比如，男孩子喜歡畫穿著鎧甲的人物；女孩則喜歡給人物加上小翅膀和小皇冠，并穿著鮮艷、漂亮的衣服。不能拿兩幅畫對比，和男孩說：“你看，這個小女孩畫得多好，多細致，內容多豐富呀，你看看自己畫的，這么單調。在一起學畫畫，你怎么沒進步呢！”

　　4、避免教導投機的技法

　　一些藝術課程中，教兒童潑顏料或將顏料倒在紙上亂流在制造特殊效果，這是缺乏意義的教學，這些技巧不會積累創作經驗，不會增進兒童手眼協調的控制能力，肢體上的娛樂大過于學習的意義，而且會造成他們對于材料不珍惜的心理。

　　以上就是少兒美術培訓機構要為孩子考慮什么的資訊了，斯瑪特教育從事多年少兒美術培訓行業，在全國擁有900余家加盟商，已為超過20萬中國兒童家庭提供美術教育服務，可以說是在中國美術教育行業中比較受歡迎的，如需加盟，歡迎致電斯瑪特教育。